Quieren eliminar educación bilingüe

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En Distrito Escolar Comunitario 300.

Los padres se oponen a los posibles cambios al programa de ESL o inglés como segundo idioma en este Distrito Escolares del norte de Chicago.

 

Anne Miller, presidenta de la junta escolar del Distrito Escolar Comunitario 300, no pudo contener el enojo de los padres de familia que se reunieron el martes con la junta escolar para analizar los cambios propuestos que cortan el programa de dos idiomas en las escuelas.

Molestia y tristeza ha causado la noticia que pretende reestructurar las escuelas con ofertas en dos idiomas, que en suma va a limitar el acceso de los estudiantes a dichos programas. La que proponen es limitar la educación bilingüe a 4 escuelas solamente.

La queja de los padres en esa reunión es porque no se hace de manera lenta sino de golpe y eso va a impactar en los niños. Fueron decenas de padres que se manifestaron en contra preocupados por la medida del Distrito Escolar que afecta a los suburbios alrededor de Algonquin.

Esa noche hablaron más de 26 personas y el 90 por ciento se opuso. Todos hablaron a favor del programa en dos idiomas para que lo dejen tal como está.

Las autoridades del Distrito Escolar 300 introdujeron el mes pasado una serie de transiciones a las ofertas bilingües del distrito destinadas a estimular una mayor participación de los estudiantes, centralizar y mejorar el apoyo educativo y brindar oportunidades para la colaboración de los maestros.

Los cambios incluyeron la transición de programas de Parkview Elementary a Lakewood Elementary; el requisito de que todos los estudiantes ingresen a kindergarten y participen en el programa de dos idiomas para asistir a Golfview Elementary, Lakewood Elementary o Meadowvale Elementary; y el requisito de todos los estudiantes de lenguaje dual de sexto grado para asistir a la Escuela Intermedia Carpentersville.

La reestructuración de las escuelas bilingües dejaría al distrito sin ubicaciones bilingües al oeste del río Fox, lo que dejó a muchos padres preocupados por la accesibilidad.

Por ejemplo, los niños que viven en West Dundee, serán directamente afectados y resumieron sus preocupaciones sobre los aspectos sociales y emocionales de los estudiantes, y los posibles conflictos de programación para las familias que viven más lejos de las escuelas de dos idiomas.

Para muchos de ellos, debido a las ubicaciones propuestas de las escuelas de dos idiomas, será muy difícil asistir. “Tiene mucho que ver dónde vive la familia dentro del distrito”, dijo una de ellas.

La presidenta de la junta Anne Miller argumentó que, con el crecimiento esperado del distrito, la junta analizará muchos posibles cambios de programa y límites.

Pero en el caso del programa de dos idiomas, Miller dijo que es importante comprender las preocupaciones de los padres. Por lo tanto, Miller sugirió que el Superintendente del Distrito 300, Fred Heid, evalúe los programas de dos idiomas, particularmente en la Escuela Primaria Liberty en Carpentersville, para ver si hay alguna modificación en la propuesta del distrito o algún cambio en la línea de tiempo que se pueda lograr.

Steve Fiorentino, vicepresidente de la junta escolar del Distrito 300, dijo que ha leído todos los mensajes que ha recibido sobre el tema y siente que la mayoría de las preocupaciones pueden y serán abordadas.

Las escuelas bilingües del distrito celebran ser no solo bilingües sino también biculturales y ofrecen a los estudiantes la oportunidad de ser ciudadanos del mundo.

editor

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